直播(bo)课上(shang)的(de)意外收获"同学们(men)，今(jin)天我(wo)们来学习如何解这道(dao)几(ji)何题。"直播间的老师正在讲解一(yi)道几何证明(ming)题，小明却听得一头雾水。他挠了(le)挠头发(fa)，看着(zhe)手机(ji)屏幕(mu)上密密麻(ma)麻的公式，眉头越皱越(yue)紧。这(zhe)已经是他(ta)这(zhe)个月(yue)参加(jia)的第五场直(zhi)播课(ke)了。自从(cong)学校开始网课，他就