直播课(ke)上的意(yi)外收获(huo)"同学们，今天我们来学习(xi)如(ru)何(he)解(jie)这道几何题。"直(zhi)播间的老师正(zheng)在讲解一道几何(he)证明题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头发，看(kan)着手(shou)机(ji)屏(ping)幕上密密麻麻(ma)的公(gong)式(shi)，眉头越皱越紧。这已(yi)经是他(ta)这(zhe)个月(yue)参(can)加(jia)的第五场直(zhi)播课了。自(zi)从(cong)学校开始网课，他就