“班主任的兔子好(hao)软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的生(sheng)活中占据如此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水(shui)，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活的(de)秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探索班(ban)主(zhu)任(ren)与兔子之(zhi)间那段与众不同的