“班主(zhu)任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够(gou)在(zai)班主任的生(sheng)活(huo)中占据如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走(zou)进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间(jian)那(na)段与众不同的