“班主任的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的(de)生活中占据如此特殊的(de)位(wei)置？又是怎(zen)样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美(mei)好(hao)生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我(wo)们(men)一起(qi)走(zou)进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的