“班主任(ren)的兔子好(hao)软水好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够(gou)在班(ban)主任的生活(huo)中占据如此特殊的位置(zhi)？又(you)是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一(yi)起走进这个充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之(zhi)间(jian)那(na)段与众不同的